KRAJOWA ODZNAKA JAKOŚCI DLA MIĘDZYNARODOWEGO PROJEKTU eTWINNING
Z przyjemnością informujemy, że jako partner w projekcie eTwinning pt. „Safe & Smart: Bezpiecznie w sieci” otrzymaliśmy Krajową Odznakę Jakości. Celem przyznawania tej odznaki jest wyróżnienie nauczycieli i szkół realizujących projekty eTwinning na najwyższym poziomie. Dla nauczycieli jest to wyraz uznania za profesjonalizm i zaangażowanie, dla uczniów – dodatkowa motywacja do aktywnego udziału w projektach, […]
Project eTwinning Healthy Nutrition Adventure
Uczniowie klasy 5c gr.2 i 7b gr.2 biorą udział w projekcie eTwinning „Healthy Nutrition Adventure” Jest to międzynarodowy projekt współpracy między szkołami z różnych stron świata, który ma na celu zachęcić uczniów do nabywania zdrowych nawyków żywieniowych. W ramach projektu uczniowie dowiedzą się o grupach żywności, przygotują zdrowe przekąski i menu oraz odkryją znaczenie spożycia […]
Ogólnopolska akcja Cała Polska czyta na głos
Uczniowie klasy 3a wzięli udział w 4. edycji ogólnopolskiej akcji „Cała Polska czyta na głos” zorganizowanej przez Monika Khan-DZIĘKUJĘ. Nasza szkoła/ klasa była częścią ogólnopolskiej społeczności, która liczyła 36 przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Powstało aż 316 nagrań. Uczniowie klasy 3a przeczytali wiersze patrona naszej szkoły Jana Brzechwy. Nasza szkoła otrzymała certyfikat udziału w akcji. […]
Zmysły człowieka w akcji – projekt edukacyjny w klasach 1a, 2b, 2c
W dniach 24-28.02 , uczniowie klas 1a, 2b i 2c wzięli udział w projekcie edukacyjnym pod nazwą „Zmysły człowieka w akcji”. Celem przedsięwzięcia było zgłębienie wiedzy na temat zmysłów człowieka poprzez różnorodne, praktyczne działania. Uczniowie mieli okazję nie tylko poznać teoretyczne podstawy funkcjonowania zmysłów, ale także doświadczyć ich aktywnego działania podczas zajęć, które angażowały wszystkie […]
Międzynarodowy projekt eTwinning Safe & Smart Bezpiecznie w sieci
Narzędzia cyfrowe i Internet towarzyszą dzieciom i młodzieży na co dzień, wspierając ich rozwój oraz umożliwiając realizację pasji i współpracę z innymi. Dynamiczny rozwój technologii stwarza uczniom wiele możliwości, ale jednocześnie wiąże się z zagrożeniami wynikającymi z powszechnego dostępu do danych i informacji. Aby wspierać naszych uczniów w odpowiedzialnym i bezpiecznym korzystaniu z Internetu, przystąpiliśmy […]
Wiosenna współpraca z eTwinning-projekt z ambasadorem
Uczniowie klasy 3a pod kierunkiem pani A.Łukasik i pani A. Czwojdrak przystąpili do realizacji kolejnego projektu eTwinning.Wiosna, to czas kiedy przyroda budzi się do życia. Świat się zmienia, staje się ciekawszy, nabiera kolorów. Dzieci podglądają, obserwują, badają. Przyroda to bogaty materiał poznawczy do rozbudzania aktywności poznawczej dzieci. Jest to dobry czas, żeby pomóc dzieciom w […]
Projekt edukacyjny: Podziemne skarby Polski zwiedzanie kopalni
Ostatnie miesiące były przełomowe jeśli chodzi o poznawanie przez uczniów naszej szkoły surowców mineralnych Polski. Ruszył długo oczekiwany projekt edukacyjny: “Podziemne skarby Polski – zwiedzanie kopalni”. Projekt łączy naukę z przygodą, pozwalając uczniom doświadczyć na żywo tego, czego uczą się w szkole. Zwiedzanie kopalni węgla, soli i miedzi pozwala zrozumieć nie tylko historię i technologię […]
Międzynarodowy projekt eTwinning Vegetables and fruit inspirations
Uczniowie klasy 3a pod kierunkiem pani A.Łukasik i pani A. Czwojdrak przystąpili do realizacji międzynarodowego projektu eTwinning Vegetables and fruit inspirations. Do projektu zgłosiły się szkoły reprezentujące wymienione poniżej kraje: Polska, Turcja, Holandia, Belgia, Słowenia, Portugalia, Słowacja, Hiszpania oraz Grecja. Cele projektu to łączenie nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki (STEAM) – Rozwijanie wiedzy uczniów […]
Plan daltoński w oddziałach przedszkolnych
Jestem odpowiedzialny, samodzielny, umiem współpracować– elementy planudaltońskiego – innowacja pedagogiczna w oddziałach przedszkolnych.Motto edukacji daltońskiej„Jeśli szanujemy dziecko i podążamy za jego możliwościami to może ono zrobić więcej,niż od niego oczekujemy, a wszystko co dziecko potrafi – nauczycielowi zrobić nie wolno”.Helen ParkhurstPlan daltoński polega na metodzie indywidualnej pracy każdego dziecka, wyrabia poczucie odpowiedzialności za wykonanie podjętego […]
Mali wielcy odkrywcy realizacja I modułu
Uczyliśmy się w salach oraz podczas spacerów edukacyjnych. Szukaliśmy skarbówprzyrodniczych, które wykorzystywaliśmy do ciekawych obserwacji.Przyprowadzaliśmy ciekawe doświadczenia m.in. znaczenie słońca w procesiefotosyntezy, ukryte skarby szyszki. Wykonywaliśmy zapachowe drzewka, dzięki którym w naszej Sali unosiły się pięknearomaty. Wracając do naszych spacerów badawczych, były one bardzo pouczające, zakażdym razem odkrywaliśmy coś nowego np. jednego dnia skupiliśmy się […]