Podczas dodatkowych zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, rewalidacji i logopedii uczniowie
korzystali z rozmaitych interaktywnych pomocy dydaktycznych. Dużą popularnością cieszyła się
podświetlana tablica, która umożliwiała skopiowanie rysunków, szlaczków, zdań
i krótkich tekstów. Dzięki ćwiczeniom uczniowie rozwinęli wyobraźnię, kreatywność, usprawnili
koordynację wzrokowo – ruchową, wydłużyli koncentrację uwagi oraz zwiększyli poczucie własnej
wartości. Praca przyczyniła się do podniesienia poziomu motywacji oraz rozwinęła zainteresowania
poszczególnych uczniów. Ze względu na duże zainteresowanie i pozytywny odbiór nowej pomocy
dydaktycznej, działania będą kontynuowane w kolejnym roku szkolnym.
