Nauczyciele bibliotekarze od kilku lat wychodząc naprzeciw potrzebom osób z niepełnosprawnościami wykonują razem z wolontariuszami z klas 7 i 8 tematyczne wystawy sensoryczne ponieważ jak mówią słowa znanego filozofa Platona „Myśleć to co prawdziwe, czuć to co piękne i kochać co dobre – w tym cel rozumnego życia.”. Wystawa sensoryczna to rodzaj ekspozycji, która angażuje zmysły zwiedzających poprzez interakcję z eksponatami. Takie wystawy pozwalają na obcowanie z dziełami sztuki, obiektami czy przestrzenią w sposób bezpośredni, dotykowy, wzrokowy, słuchowy, zapachowy, a nawet smakowy. Wystawa sensoryczna to forma prezentacji, która ma na celu stymulowanie zmysłów odbiorcy. Zamiast tradycyjnego oglądania z pewnej odległości, wystawy sensoryczne zachęcają do aktywnego odkrywania i doświadczania poprzez angażowanie różnych zmysłów. Do wystaw nauczyciele wykorzystują materiały o różnorodnej fakturze i kolorystyce tj. tektura falista, karton, kora z drzew, stare pożółkłe książki, folia bąbelkowa, futerka, włóczkę, lampki, gipsowe figurki, łupiny od orzechów, gałązki, drewniane patyczki, sztuczne kwiaty czy liści, ruchome oczka, tekstylia, tiule, sznurek jutowy, klamerki, guziki i wiele innych. Nauczyciele zaobserwowali, że uczniowie z dużą wadą wzroku, z autyzmem czy problemami sensorycznymi bardzo często dotykają poszczególnych elementów wystawy i długo oglądają. Poza tym wystawy tego typu uczy kreatywności, przedsiębiorczości, oszczędności, wyrabia zmysł estetyczny, ponieważ bardzo często wykorzystywany jest upcycling (to proces, w którym nie używane lub uszkodzone przedmioty są przekształcane w nowe produkty o wyższej wartości lub zastosowaniu, niż pierwotnie. Oznacza to, że zamiast wyrzucania czegoś, można dać mu drugie życie, często w sposób kreatywny i artystyczny). I tak czasami z „majowego ula”, za moment powstaje „statek” do wystawy wakacyjnej. Jak wiecie umysł artysty nie zna granic.
Dodatkowo okazało się, że wystawy mają wymiar terapeutyczny i integracyjny. Niektóry twierdzą, że przechodzą obok takiej wystawy i mają od razu lepszy humor, inni nie mogą doczekać się kolejnej wystawy, żeby zobaczyć coś nowego i oryginalnego, niektórzy robią zdjęcie wystawy i wysyłają razem z życzeniami do rodziny i znajomych na Święta Bożego Narodzenia lub Wielkanoc. Pojawiła się również grupa pasjonatów, którzy przynoszą różne materiały recyklingowe i nie tylko, aby mieć chociaż cząstkę udziału w takiej ekspozycji. Bardzo często zdążają się sytuacje, gdy bardzo zajęci pracownicy szkoły i uczniowie podczas tworzenia nowej ekspozycji znajdują chwilę na ciekawą rozmowę z nauczycielami bibliotekarzami np. na temat literatury, sztuki, recyklingu, upcyklingu itd. Znalazła się również grupa osób która, nawiązała współpracę z inną szkołą i nasze wystawy po zakończeniu są prezentowane w innej szkole podstawowej w powiecie poznańskim.
Jakie są jeszcze zalety wystaw sensorycznych:
Interaktywność:
Widzowie są zachęcani do dotykania, słuchania, wąchania, a nawet smakowania eksponatów.
Angażowanie zmysłów:
Wystawy te celowo stymulują wzrok, słuch, dotyk, węch i smak, a czasem również zmysł równowagi i propriocepcję (świadomość położenia ciała w przestrzeni).
Różnorodność form:
Mogą to być instalacje artystyczne, przestrzenie miejskie, obiekty edukacyjne, a nawet elementy natury.
Dostępność:
Wiele wystaw sensorycznych jest projektowanych z myślą o osobach z niepełnosprawnościami, zapewniając im możliwość aktywnego uczestnictwa.
Edukacja:
Wystawy sensoryczne mogą służyć jako narzędzie edukacyjne, pozwalające na poznawanie świata w sposób bardziej angażujący i pamiętny.
Przykłady wystaw sensorycznych:
„Praga Sensorycznie” w Muzeum Warszawskiej Pragi: Umożliwia eksplorację przestrzeni miasta wszystkimi zmysłami.
„Kostka – Gra zmysłów”: Instalacja sensoryczna, która zaprasza do odkrywania faktur, tekstur, dźwięków i zapachów.
„Mówi obraz”: Wystawa w Muzeum Narodowym w Lublinie, która przybliża dzieciom świat malarstwa poprzez interaktywne elementy.
Kliknij i zobacz galerię zdjęć:
